mardi 17 avril 2012

9 ANO (15a AULA) ALBERT EINSTEIN

BIOGRAFIA DE ALBERT EINSTEIN

Nasceu em 14/03/1879 e morreu em 14/04/1955

Einstein cm três anos de idade tinha problemas na fala o que preocupava sua familia.

Seus pais não eram judeus praticantes, mas Einstein desenvolveu sozinho uma fervorosa fé em Deus, praticando o judaísmo com seus rituais. A fé e a educação de Einstein era autodidata.

Nascido na Alemanha, depois teve cidadania suíça e americana.

Era aluno bom em matemática, mas se recusava a estudar ciências sociais e biologia.

1895 não passa no vestibular, por baixo em ciências humanas.

1896 renuncia a cidadania alemã para não servir o exercito alemão.

1901 adquire a cidadania suiça

Entre 1900 e 1902 Einstein viva na miséria, não conseguia emprego e só mostrava interesse por temas universitários

1905 escreve os quatro artigos fundamentais da física moderna
1 Efeito fotoelétricos
2 – Movimento Browniano (evidencia da existência dos átomos)
3 – Teoria da Relatividade Restrita (sobre eletrodinâmica)
4 – E=mc2 (teoria da massa inercial)



Em 1906 consegue titulo de doutorado e vários árticos científicos que ele escreve são publicados.

1909 é condecorado “doutor honoris causa” da Universidade de Genebra e passa a ficar famoso;

Em 1914 Alemanha entra na Primeira Guerra Mundial e Einstein opina contra a guerra.

Em 1915 Einstein desenvolve a teoria da Relatividade Geral

Em 1921 recebeu o premio Nobel em Física devido a sua Teoria da Relatividade. Sendo reconhecido e aclamado mundialmente como um dos maiores gênios da Física.

Como Einstein era judeu, com a ascensão do Nazismo na Alemanha, sua casa foi pilhada e ele se viu ameaçado e em 1933 fugiu da Alemanha e se erradicou nos Estados Unidos.

Em 1921 Einstein faz parte de uma delegação para criar uma Universidade para judeus em Jerusalém onde não seriam discriminados.

Entre 1925 a 1928 Einstein se torna presidente da Universidade Hebraica de Jerusalém.

Em 1925 Einstein visita o Brasil. Ele escreveu ao comitê do premio Nobel indicando Marechal Rondon para o premio Nobel da Paz, pelo seus trabalhos com os indígenas.

Em 1933 foge da Alemanha, pois Hitler queria mata-lo, vai para os EUA e nunca mais retornaria para a Europa.

Em 1941 tem início o Projecto Manhattan – criação da bomba atomica.


Em 1952, David Ben-Gurion, então o primeiro-ministro de Israel, convida Albert Einstein para suceder a Chaim Weizmann no cargo de presidente do estado de Israel. Einstein agradece mas recusa, alegando que não está à altura do cargo


Em 1944, um manuscrito do seu trabalho de 1905, devidamente autografado, foi leiloado, e os cerca de seis milhões de dólares arrecadados foram revertidos para a ajuda às vítimas da Segunda Guerra Mundial.

Em 2008 surgiu uma carta supostamente de Einstein dizendo que ele teria se tornado ateu no fim da sua vida.



Para Einstein "o Homem é livre de fazer o que quer, mas não é livre de querer o que quer", o que significa que o Homem age sempre de forma compulsiva, sem uma verdadeira liberdade.


chegou a fazer uma celebre declaração;

- Deus não Joga Dados com o Universo.



uma de suas frases mais famosas: “A ciência sem a religião é manca; a religião sem a ciência é cega”.


Numa oportunidade em que lhe pediram para definir Deus, Einstein disse: “Não sou ateu, e não creio que possa me chamar panteísta. Estamos na situação de uma criancinha que entra em uma imensa biblioteca, repleta de livros em muitas línguas. A criança sabe que alguém deve ter escrito aqueles livros, mas não sabe como. Não compreende as línguas em que foram escritos. Tem uma pálida suspeita de que a disposição dos livros obedece a uma ordem misteriosa, mas não sabe qual ela é. Essa, ao que me parece, é a atitude até mesmo do mais inteligente dos seres humanos diante de Deus. Vemos o Universo, maravilhosamente disposto e obedecendo a certas leis, mas temos apenas uma pálida compreensão delas. Nossa mente limitada capta a força misteriosa que move as constelações. Sou fascinado pelo panteísmo de Espinosa, mas admiro ainda mais sua contribuição para o pensamento moderno, por ele ter sido o primeiro filósofo a lidar com a alma e o corpo como uma coisa só, e não como duas coisas separadas”.


Numa conversa como príncipe Hubertus de Löwenstein, disse que o que realmente o aborrecia era que as pessoas que não acreditam em Deus viviam citando-o para corroborar suas idéias



Após sua morte seu cérebro foi objeto de estudos.

lundi 16 avril 2012

8 ANO B - LUIZ ROGANTI JUNIOR

uiz Marcelo 8ºB 2º Aula - EGITO
As grandes pirâmides em gizé As pirâmides do egito As pirâmides de gize são uma das sete Maravilhas da antiguidade, o Revestimento externo praticamente foi Todo pilhado pelos ladrões de pirâmides São estruturas sólidas que não sofreram Nenhum desgaste nestes milhares de Anos de sua existencia É a mais velha porém a unica que resta das Maravilhas da antiguidade As três grandes pirâmides estão a quinze Quilometros do cairo, atual capital do Egito medem Queops 137,2 Metros Quéfrem 136,5 Metros Mikirinos 66 Metros
Par Anonyme sur 8 ANO B -

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Luiz Marcelo - 8ºB 3º Aula - Escravidão e Drogas 

Vou contar a historia do meu tio, ele entrou nas drogas depois de velho por causa da má companhia. Eke depende da minha vó pra sobreviver e mesmo assim só tras dor de cabeça pra ela, minha vó passa algumas necessidades para ajuda-lo, Minha vó so não passa necessiade por causa do meu pai. Meu tio virou escravo do crack, está magro, Já foi preso muitas vezes por causa de droga, ele não liga para minha vó, vive largado com os outros drogados. Sua vida acabou, pra mim ele é um caso sem cura.
Par Anonyme sur 8 ANO B - YOHANA à 06:47
 
 
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Luiz Marcelo R. Júnior 8ºB 6ª Aula - Lendas Brasileiras Caipora - é um anão de cabelos vermelhos com pelo e entes verdes. Come pratetar das "Arruares e dos Animais", costuma punir os agressores da natureza e o caçador que mata por prazer.É muito poderoso e forte. Boi Tata - ele anda pelos campos em busca de resto de animais. Algumas vezes assume a forma de umpor cobra com os olhos flamejantes do tamanho de sua cabeça e persegue os viajantes noturnas. Saci Pererê - ele e uma criança, um negrinho de uma perna só que fuma um cachimbo e usa na cabeça uma carapuça vermelha que lhe dá poderes magicos, como o de desaparecer e aparecer onde quiser.
 
 

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Luiz Marcelo R. Júnior 8ºB 7ª Aula - Reino de Cush
O Reino de Cush ficava no chifre do reino africano do lado do egito VII séculos a.c. O Reino de Cush não tinham escrita como os indios brasileiros. Quem falavam bastante do Reino de Cush foram os egipcios. Entre o egito e a Nubia tinham varias muralhas por causa das guerras entre eles e depois de muitas guerras, egito conseguiu dominar Cush, o Cush virou vice-reinado do Egito. O Reino de Cush surgiu a quatro mil anos atras.Noé tava tres filhos sem,safe,cão,sem,ta= judeus e arabias Jae e Tita= indio - europeus cão cush = africano canita Para o Reino de Cush fazer comercio eles não conseguiram por causa do egito que bloqueou os estradas. Cuba, Irã, coreia-do-norte eles sofrem Boilote e foi por causa disso que Cush foi dominado.

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Luiz Marcelo Roganti Júnior




80.000 Livros


Judeus - A T. Noé.


Maire Moran erá o noé dos Tupipambas porque tinha uma lenda na tribo deles que a
cabeça de Maire Moran explodiu e ele continuou vivo, porisso eles acham que Maire
Moran era o noé deles e ficou como uma lenda para eles os Tupipambas.


Sumerios, povo mais antigo do mundo, escreviam em silindros de barro, eles
existem mais de cinco mil anos atrás, com a umidade eles escreviam em
cilindros de barros frescos e depois deixavam secar, e quando secava ficava
muito mais facil de ler para eles .


As históris do povo da Epopeia de Gilgames é igual a da biblia.


O povo da Inglaterra encontraram os silindros de barros e pesquisaram as
palavras, foram juntando e conseguiram descifrar.


O mundo todo fala sobre o dilúvio. Os Icas falam da mesma história de geração
por geração. Os icas dizem que a deusa Viracosta destruiu os gigantes com
o dilúvio e sobreviveram 4 pessoas. A deusa matou os gigantes com uma grande camada
de agua que fica em volta da terra, 80% de agua caiu na terra e praticamente
todos morreram.

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Luiz Marcelo R. Júnior 8ºB 6ª Aula - Lendas Brasileiras
Caipora - é um anão de cabelos vermelhos com pelo e entes verdes. Come pratetar das "Arruares e dos Animais", costuma punir os agressores da natureza e o caçador que mata por prazer.É muito poderoso e forte. Boi Tata - ele anda pelos campos em busca de resto de animais. Algumas vezes assume a forma de umpor cobra com os olhos flamejantes do tamanho de sua cabeça e persegue os viajantes noturnas. Saci Pererê - ele e uma criança, um negrinho de uma perna só que fuma um cachimbo e usa na cabeça uma carapuça vermelha que lhe dá poderes magicos, como o de desaparecer e aparecer onde quiser.

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Luiz Marcelo - 8ºB 17º Aula - Povos Indigenas brasileiros 

Quando Pedro Alvares Cabral chegou ao Brasil tinha milhões de indios e centenas de tribos, e tem uma tirbo Jurunas. No seculo XIX existiam apenas dois mil deles e eles são chamados de "Bocas pretas" e atualmente tem 132 indios porque os indios estão querendo ter moveis, ter uma cutulra moderna, os indios estão se globalizando, porisso o governo estão dando grandes terras para os indios para continuar tribo , ficam reserva de tribo. Dois paises tem uma tribo que se chama Ianomâmis "Ser humano",são quize mil no brasil e doze mil na venezuela, 150 tribos no brasil, desde 1987 - 1992 os garimpeiros mataram cerca de 1500 indios para pegar ouros que tinham nos minerios nas terras dos indios. O presidente Collor deu uma extensão do tamanho do estado de sergipe. Cariris - São tantos indios cariris que as diferentes linguas são: Yathê , Xuaue , Pankararu , proká , xoco , Natu e essas linguas que foram feitas gramaticas e estão entrando em extinção: camuro, sapuia, Kipéia e dzuluká que foram criadas pelo : Macro - Jê
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Luiz Marcelo 8ºB 18º Aula - Povos TUPI 
Tupi - Quando os portugueses chegaram os indios Tupi estavam no litoral brasileiro, nos primeiros vinte anos eles estavam se dando muito bem, depois dos vinte anos os portugueses queriam escravisar os indios, os indios fizeram a confederação dos tamoios (os indios vão falando de tribo em tribo para lutar contra os portugueses para não serem escravisados.) Em 1574 os tupis foram exterminados pelos portugueses. Pouco tempo atras fizeram uma pesquesa e existem cerca que em 1995 existiam 1200 Tupis. Os tupis moravam em "Malocas", Cerca de 500 pessoas nas tribos. Tupinamba - Os Tupinambas eram considerados a tribo mais terrivel do Brasil por comer seu inimigos. Algumas epocas atras, o francês Jean Lery fez amizade com os tupinambas, quando eles faziam churrasco com os pedaços das pessoas e ele ficava com muito medo de ser morto por eles. Tupiniquis - Os tupiniquis ficamaa em Espirito Santo, Em 1987 existiam cerca de 1300 tupiniquis, o governo federal deu uma area para eles em 2007 em Aracruz.
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2 TRIMESTRE


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Luiz Marcelo 8º Ano B
23ª Aula – Tabajaras e Potiguares
Eles viviam na costa nordestina e viviam em guerra, os potiguares se aliaram aos portugueses e os potiguares se aliaram aos franceses. Os portugueses e os tabajaras iam lutar contra os franceses, os franceses fugiram e os portugueses descobriram que os potiguares se aliaram aos franceses e resolveram massacra-los.
Tabajaras – Os tabajaras viviam em cratius/CE, uma cidade de dez mil hectares para dez familias. Em Mon Tolosa tinha treze familias, Grota Verde vinte e cinco familias, Poronga nove familias e hoje existe cerca de três mil tabajaras.
Potiguares – Os potiguares são conhecidos como comedores de camarão e viviam em trinta e sete localidades e existem cerca de treze mil e quinhentos potiguares, o territorio deles tem trinta e quatro mil hectares e rendem artesanato em ( Natal, João Pessoa ) e eram Negros Louros.
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Luiz Marcelo 8 Ano B
25ª Aula – Apaches
Os apaches são uma tribo norte americana e eram conhecidos como “pele vermelha” e na decada de setenta tinham muitos filmes de apaches conhecidos como filmes do velho oeste e hoje existem um milhão e meio de Apaches nos ( E.U.A ) e duzentos mil no Canadá. Os Apaches acharam que o mundo era pra todos, comidas e terras para todos e eles eram ecologistas. Os americanos pegaram suas terras para fazerem fazendas, criações de gado e eles começaram a viver com as pessoas normais, Os apaches viviam na montanha apalaches e nas margens do rio missouri. Os grandes lideres eram os: Cochise,
Geronimo, Mangas coloradas. O Geronimo era um justiceiro, matava todos os americanos que via e foi morto por traição, teve sua cabeça arrancada e hoje está em um museus e em 1782 teve a guerra no arizona e em 1847 teve a guerra dos apaches e mexicanos e em 1859 os garimpeiros acharam o ouro e o Mangas Coloradas foi preso.

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Luiz Marcelo – 8º Ano B
28ª Aula – Astecas
Quando os europeus chegaram na america existiam três maiores povos chamaados de incas, mais, astecas e os astecas eram chamado de mexicas e durante 1325 a 1521 foi o tempo de gloria dos astecas e eles falavam a língua Nahuate e o governo critico eram os sacerdotes e os oficios – juiz, guardião de armas os novos eram os ricos e sacerdotes. Gente comum era campones ou comerciante e escravos eram prisioneiros de guerra, criminosos, endividados. Enquanto não existiam os espanhois os astecas dominaram os presos. O calendario deles tinha dezoito meses de vinte dias era o calendario dos asteca e cinco dias vazios que não fazia parte do calendario.

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Luiz Marcelo – 8º Ano B
29ª Aula – Esquimos
Os unicos seres vivos que se adaptam a qualquer clima é o ser humano e a barata. Os indios que moram no polo norte são conhecidos como povos inuit e vivem em iglus e para ir para algum lugar eles usam trenos com cães e para passar em algum lugar com agua usavam caiaques. A hospitalidades deles são trazer pessoas para dormir com sua mulher para criar pessoas diferentes, e quando eles se casam tem que morar na casa da sogra e não pode olhar para a sogra por forma de respeito. Para comer eles caçavam e os velhos que não conseguiam mais caçar ele se sacrificava Hoje os esquimos foram civilizados “1890”. Hoje eles trabalham em muitas empresas. Quando eles ficavam doente a macumba do gelo “shaman” que era o feiticeiro deles . Antes de eles matar os animais ele davam agua e depois que matava, oravam porque não era por maldade.

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Luiz Marcelo 8º Ano B Aula 

30º AULA – HISTÓRIA DA DEMOGRAFIA HUMANA Em um ponto distante da história surgiu a humanidade e logo passamos a nos multiplicar; Em Gênesis 1.28 havia o interesse divino que a humanidade povoasse toda a terra. Acontece que os registros históricos mostram que há cerca de mil anos que já havíamos enchido toda a terra. Duzentos milhões de habitantes seria o ideal para o planeta garantir sustento a todas as espécies. Acima deste número a disputa por espaço, e alimento se tornou agressiva demais. A humanidade demorou milhares de anos para alcançar o número de um milhão de indivíduos, isso aconteceu no início do século XX, mas em apenas um século chegamos a 7 bilhões de pessoas. PORQUE DEVEMOS REDUZIR O NÚMERO DE HUMANOS 1 – Quanto mais pessoas, maior a necessidade de desmatar para construir moradias, empresas e campos para a agricultura e pecuária. 2 – Com a redução das florestas e dos ecossistemas naturais, muitos animais foram extintos e outros sur 8 A

8 ANO B - EMERSON GUIMARÃES DE LIMA


Aula Nº 2 As Grandes Pirâmides em Gizé 


As Pirâmides de Gizé são uma das Sete Maravilhas do Mundo, As três maiores são chamadas de : Quépos, Quéfren e Mikerinos. Esses Nomes deram Origem aos Reis (Pai,Filho e Neto),As três pirâmides estão alinha de acordo com as estrelas 3 Marias, da constelação de Órion Algumas Pessoas dizem que as pirâmides foram feitas pelos ET's. pois cada pedra das pirâmides são cortadas perfeitamentes, naquele tempo não tinha maquinas para fazer aqueles cortes tão perfeitos... Ainda é um grande mistério afirma, quem e como foram feita as pirâmides. Emerson Guimarães de Lima Série: 8ºB
Par Emerson Guimarães de Lima sur 8 ANO B - EMERSON GUIMARÃES DE LIMA le 16/05/12

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Aula Nº 3 Escravidão Africana e Drogas 
A Muito tempo atrás, Os Engenho começaram a levar bebidas para a Angola, lá eles trocavam as bebidas por escravos, Cada escravo valia cerca de 86 Litros de RUM. Sempre que eles ia pra Angola levava 5,2 milhões de litros de rum, para trocar por 60 Mil africanos. Alguns traficantes prediam os mais fortes e jovens da tribos para trocar por Espelhos, facas, bebidas e etc.. Navios saiam da Europa carregados de mercadorias, para trocar por escravos na costa ocidental da África. Alguns negros capituravam outros negros para os traficantes em troca de bebidas alcoólicas Emerson Guimarães de Lima Série: 8ºB
Par Emerson Guimarães de Lima sur 8 ANO B - EMERSON GUIMARÃES DE LIMA le 16/05/12


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Aula Nº 4 Captura e transporte de Escravos africanos

Os negros foram transportado para o Brasil no "Navio Negreiro", O navio possuía pouca higiene, os escravos habitavam o porão destes, presos a correntes. Era tão grande que levava em média quatrocentos africanos amontoados, mal alimentados e em péssimas condições de higiene. O mau-cheiro imperava, o espaço era mínimo, embora o navio fosse muito grande, pois eram muitos escravos num mesmo navio. O tráfico de escravos só foi proibido no século XIX, e mesmo depois de proibido ainda havia navios vindo da África. A Religião dos Escravos era o "Cristianismo". Emerson Guimarães de Lima Série: 8ºB
Par Emerson Guimarães de Lima sur 8 ANO (4 AULA) CAPTURA E TRANSPORTE DE ESCRAVOS A... le 16/05/12

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Aula Nº 5 Reino de Aksum

O Reino de Aksum era um reino comerciante importante do nordeste da África, entre o séculos I A.C e X D.C . Que se espalham a partir das montanhas da região de Tigray corrente para abranger grande parte do norte da Etiópia moderna, algumas regiões de fronteira do Sudão, da Eritreia e mais parte da costa oeste da Península Arábica. Participou activamente no comércio entre a Índia eo mundo Mediterrâneo e serviu como um encontro entre o subcontinente indiano e do Império Romano. Com a queda de Roma e da expansão do Islã no reino, que adotou a religião cristã, foi isolado e diminuiu. Às vezes, é confundido com o reino vizinho de Saba fala na Bíblia e no Alcorão e na Idade Média tradição popular fez dele o reino mítico do Preste João. Com base na identificação com o reino de Sabá sucessivos imperadores etíopes foram considerados descendentes do rei Salomão de Israel, e os reis de Aksum até a abolição da monarquia em 1974. O sítio arqueológico da atual cidade de Aksum foi declarada Património
Mundial pela UNESCO em 1980. Emerson Guimarães de Lima Série: 8ºB
Par Emerson Guimarães de Lima sur 8 ANO (5 AULA) ETIÓPIA / REINO AXUM le 16/05/12
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Reino de Cush
Reino cush(ou Kush) , não se sabe ao certo quando surgiu o reino, mas documentos egípcios já citam os
kushitas desde o século 20 A.C, A primeira capital de kush foi a Kerma, na região terçeira catarata do Nilo.
Em 713 a.C. o rei kushita Shabaka invadiu e controlou o Egito, iniciando assim a 25ª Dinastia. No Antigo
Testamento, encontramos várias citações sobre os temíveis guerreiros negros do império kushita.
Quando os romanos conquistaram o Egito e não conseguiram submeter os kushitas, cortaram o comércio
kushita com o Oriente Médio e o Mediterrâneo, o que levou Meroé a uma progressiva crise econômica.
No século 4 d.C., a já decadente Meroé foi conquistada por povos vindo do Chifre da África
(ou península Somali): os axumitas.

Emerson Guimarães de Lima
8º B


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Aula 11º

Dualismo
Minhas metas para a vida é simples. Minha primeira meta é 1º Fazer uma falcudade e passar. claro ..
2º arruma um bom emprego, que ganhe bem e que seja honesto ..
3º da o que eu nunca pudi da para minhã mãe, agradeçer ela por tudo que ela fez. Espero que mais
pra frente eu cumpra essas três metas, há muitas outras métas, mais essas três são as mais
importantes pra mim, pode pareçer tudo mentira. mais eu sonho no futuro !
Acho que para ajuda a sociedade cada um deve fazer sua parte, cada um cuida da sua vida, e ta
bom demais .

Emerson Guimarães de Lima
8º B

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 Nome: Emerson guimarães de Lima    Série: 8º B

Ann Skelton / Africa do Sul

A Ann Skelton luta para defender juridicamente as crianças, ela é advogada .
ela entra em processo contra o abuso da criança .
Na africa do Sul não existe lei contra abuso da criança ,
Ela ta criando o ECA lá na africa do sul.
As crianças com mais de 7 Anos ja tenque trabalhar .
começa demanhã e só acaba anoite ..
Na africa do Sul 50.000 crianças são violentadas por ano .
Africa do sul tem o maior indicio de AIDS.
Eles acreditam que para se curar da AIDS tenque estuprar uma criança .
é proibido faltar nas aulas da escola e ficar na rua ,
as que forempegam fora da escola vão para a delegacia,
mesmo se atrasando para a entrada .
No passado só existia escola particular.
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Anonyme18 mai 2012 16:14

Aula 14º

Anna Mollel
Anna Mollel aos seis anos viu que era dificil a vida das crianças deficientes nas aldeias massai,
no norte da Tanzânia. Anna chegou a uma aldeia que acreditava estar totalmente desocupada,
mas encontrou, abandonada no chão de uma casa, uma menina de oito anos que não conseguia
se mexer e que teria morrido se Anna não tivesse ido até lá.
Anna Mollel está nomeada ao Prêmio das crianças do Mundo. por luta mais de 20 anos em prol
das crianças deficientes nas áreas ruras e pobres no nordeste da Tanzânia.
Desde 1990, 12.500 crianças, principalmente da etnia massai, têm uma vida melhor graças a Anna
Mollel e ao Huduma ya Walemavu.
Emerson Guimarães de Lima
8º B


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Aula 15º

Povo Banto
Império banto surgia a oeste, na bacia do Rio Congo. Era o Reino do Congo, que perdurou de 1395 a 1914. Abrangia territórios dos atuais Gabão, República do Congo, República Democrática do Congo e Angola. Falava a língua banta quicongo e era governado por um rei que detinha o título de mwene kongo, ou "rei do Congo".
Oficialização das línguas nativas da África do Sul, que passaram a desfrutar do mesmo status do africâner e do inglês: o ndebele, o xhosa, o zulu, o soto do norte, o sessoto, o suazi, o tsonga, o setsuana e o venda, todas elas línguas banto.


Emerson Guimarães de Lima
8º B

mardi 10 avril 2012

CARREIRA PROFISSIONAL - 15 PROFISSÕES TOP

15 PROFISSÕES MAIS BEM PAGA NO BRASIL

Quem é que não gosta de ganhar dinheiro, e ainda por cima seguir uma carreira que lhe der prazer e ainda ser remunerado por isso, é o sonho de 10 entre 10 pessoas, mas sabemos que é muito difícil, conciliar o que gosta e ser recompensado por isso, mas temos que ir atrás dos nossos sonhos e quem sabe conseguir ter a realização profissional e ainda ganhar um bom salário.O economista Marcelo Neri, professor da Fundação Getúlio Vargas (FGV) do Rio de Janeiro, elaborou o estudo ''Você no Mercado de Trabalho" e diagnosticou as 15 profissões mais bem paga no Brasil e sua média salarial. O professor Vademir Mota de Menezes, acrescentou outras profissões entre parêntese)


• Juízes e desembargadores
Salário (R$) 13.956,00
• Diretores gerais, (promotores, peritos e delegados)
Salário (R$)7.371,40
• Médicos
Salário (R$)7.029,00
• Empresários (pequena e média empresa)
Salário (R$)4.268,00
• Engenheiros eletroeletrônicos
Salário:(R$)4.266,70
• Engenheiros civis
Salário (R$)4.229,50
• Outros engenheiros
Salário (R$)3.736,20
• Profissionais em pesquisa e análise econômica
Salário (R$)3.662,10
• Engenheiros mecânicos,
Salário (R$)3.551,70
• Diretores de áreas de apoio
Salário (R$)3.497,40
• Técnicos e fiscais de tributação e arrecadação
Salário (R$)3.461,00
• Professores do ensino superior, (oficiais de Justiça e escreventes)
Salário (R$)3.372,70
• Agrônomos
Salário (R$)3.277,00
• Engenheiros químicos
Salário (R$)3.248,60
• Analistas de sistemas, (investigadores e escrivães)
Salário (R$)3.182,30

9 ANO (14a AULA) REVOLUÇÃO RUSSA

REVOLUÇÃO RUSSA

(por Valdemir Mota de Menezes, o Escriba)

Este foi um dos eventos mais significativo do século XX. Começou em 1914 e terminou em 1991.

A derrota da Rússia em 1905 para o Japão, quando contendiam pela posse da Manchúria, veio a somar a insatisfação popular.

O povo inconformado com os desmandos dos Czares fez uma revolta popular que culminou com a queda do Czar Russo Nicolau II. Logo se estabeleceu um governo provisório que também foi derrotado pelas forças dos Bolchevistas, liderados por Lênin.

No início do século XX a Rússia estava entrando no novo mundo industrializado, o Czar Nicolau abriu a Rússia para o capital estrangeiro e logo a Rússia tinha 3 milhões de operários nas grandes cidades, porem as condições dos trabalhadores eram horríveis: trabalhavam 12 a 16 horas por dia, o salário era extremamente baixo e nem mesmo recebiam refeições. Neste ambiente, as idéias marxistas passaram a encontrar campo fértil.

Quando a Rússia saiu da Primeira Guerra Mundial, já havia morrido quase dois milhões de soldados e havia cinco milhões de feridos.

Lênin e Trotski foram os lideres do partido Operário que fomentaram e articularam a Revolução Russa, baseados na nova corrente política: o Marxismo. Em 1903 o partido se dividiu em dois: A minoria defendia uma luta gradual para a conquista dos direitos, enquanto a maioria, Bolchevistas, defendia a revolução armada e a implantação de uma ditadura do proletariado.

A Rússia sofre grandes derrotas na Primeira Guerra Mundial e havia manifestações populares contra o governo do Czar Nicolau II continuamente, uma dessas manifestações o Imperador mandou os soldados atirarem contra o povo, foram cerca de 1500 mortos e seis mil feridos.

No final da participação Russa na Primeira Guerra Mundial, os soldados já estavam matando os oficiais e desertando das Forças Armadas, enquanto a população passava fome por falta de alimento.

Em Petersburgo foi criado o primeiro “soviete” (conselho operário) para comandar greves dos operários e camponeses.

Em 15 de março 1917, Nicolau II, abdica o trono russo. Posteriormente ele, sua esposa e os cinco filhos são executados.

A Revolução Russa é divida em duas etapas, a primeira chamada Revolução Branca, e a segunda a Revolução Vermelha, quando Lênin e seus correligionários cercam a capital para assumir o poder.

Lênin logo publicou um documento chamado AUTOGESTÃO onde toda empresa com cinco ou mais funcionários controlaria a empresa. Muitos dos antigos proprietários fugiram para o exterior. A Rússia entrava em colapso.

Segundo Marc Ferro, com a revolução os alunos eram quem ditava aos professores o programa de História da Civilizações, eram os soldados que marcavam reuniões com os oficiais, eram os empregados que estipulavam as ordens para os patrões.

Lênin retorna a Rússia e passa a pregar a nacionalização dos bancos e da propriedade privada.

As primeiras semanas da Revolução foram cheias de esperança e quase sem violência. Foi abolida a Pena de Morte, os presos políticos foram soltos, e se garantiu a liberdade de imprensa. Neste clima, muitos dos sustentadores do antigo regime saem do país.

Michel Rodzianko (rico latifundiário) é o primeiro dirigente do Governo Provisório.

O programa de Governo dos soviéticos recomendou ao Governo Provisório que reduzisse a jornada de trabalho para 8 horas, que fosse feito reforma agrária, distribuindo terra para o povo. Mas a burguesia que estava no Governo Provisório não aplicou estas recomendações.

Na época a capital da Rússia era Petrogrado (hoje a cidade se chama: Petersburgo) e a capital atualmente é em Moscou.

Com o fim do absolutismo dos Czares, foi marcada uma Assembléia Constituinte para elaborar uma nova Constituição, mas Lênin era contrário e publicou um documento chamado “Teses sobre a Assembléia Constituinte” onde defendia o “sovietes” como uma forma superior de governo.

Em 05 de janeiro de 1918, Lênin repeliu uma passeata pacífica a favor da Constituição à bala. Os partidos socialistas perceberam que os bolchevistas queriam uma ditadura.

No poder Lênin tomou as seguintes decisões:

1 – Rússia assina tratado de paz com a Alemanha e sai da Primeira Guerra Mundial.

2 – Confisca as propriedades privadas e os bens da igreja Ortodoxa.

3 – Estatização da economia.

De 1919 a 1921, a Rússia se vêm em guerra civil, pois os territórios cedidos a Alemanha no acordo de Paz, volta a ser motivo de disputas e vários exércitos internos se levantam contra o Governo Bolchevista, agora chamado de Partido Comunista. Mas Trotski sob o comando do recém-formado exército vermelho ganha as batalhas e põe fim a guerra civil.

NEP (NOVA POLÍTICA ECONÔMICA)

Entre as medidas tomadas pela NEP destacam-se:

1 - liberdade de comércio interno,

2 - liberdade de salário aos trabalhadores,

3 - autorização para o funcionamento de empresas particulares e permissão de entrada de capital estrangeiro para a reconstrução do país.

O Estado russo continuou, no entanto, exercendo controle sobre setores considerados vitais para a economia: o comércio exterior, o sistema bancário e as grandes indústrias de base.

FORMAÇÃO DA UNIÃO SOVIÉTICA

Em dezembro de 1922, foi organizado um congresso geral de todos os sovietes, ocorrendo a fundação da União das Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS). O governo da União, cujo órgão máximo era o Soviete Supremo (Legislativo), passou a ser integrado por representantes das diversas repúblicas.

Competia ao Soviete Supremo eleger um comitê executivo (Presidium), dirigido por um presidente a quem se reservava a função de chefe de estado. Competia ao governo da União as grandes tarefas relativas ao comércio exterior, política internacional, planificação da economia, defesa nacional, entre outros.

Paralelamente a essa estrutura formal, estava o Partido Comunista, que controlava, efetivamente, o poder da URSS. Sua função era controlar os órgãos estatais, estimulando sua atividade e verificando sua lealdade e manter os dirigentes em contato permanente com as massas. Também assegurava à população a difusão das ideologias vindas da alta cúpula.

A SUCESSÃO

Em 1924 Lênin morre e Stalin e Trotski disputam pelo poder. Stalin ganha a disputa e Trotski é deportado, sendo assassinado em 1940 a mando de Stalin, no México, com vários golpes de picareta na cabeça.

STALINISMO

Stalin governou entre 1924 a 1953, foi um dos homens mais cruéis da História da humanidade, mandou matar e torturar todos os inimigos do comunismo, desde companheiros de Lênin, e patriotas russos, até os praticantes de qualquer religião e os que eram contra o regime comunista. Foram cerca de 23 milhões de mortos e 5 milhões de cidadãos presos.

CONCLUSÃO

O comunismo soviético era ateísta e acreditava que “a religião era o ópio do povo”, assim em vez de buscar o reino dos céus, deveriam lutar pelo reino na Terra. O comunismo soviético foi a maior caçada para torturar e matar os adeptos de qualquer religião. Eles queriam que as pessoas deixassem de acreditar em Deus para acreditar em si mesmo. Acabaram por demonstrar que sem Deus e sem religião o ser humano é capaz de fazer ainda mais atrocidades.

O Comunismo Soviético foi mais um sistema humano de Governo que fracassou. Perseguiu os seus oponentes, causou grandes desgraças, e foi responsável pela morte de milhões de pessoas. Fazendo uma comparação com O império romano, especialmente a pessoa de Nero, a Dominação da Igreja Católica na Idade Média, e com Hitler na Alemanha Nazista, vemos que muitas ditaduras tiranas e cruéis começaram com ideais altruístas, mas no desenrolar da história se mostraram insanos e resultaram em grandes tragédias da humanidade.

9 ANO (13a AULA) ISLAMISMO E A ÁFRICA

13 AULA – ISLAMISMO E A ÁFRICA

Do ano 650 a 1900 africanos foram escravizados pelos muçulmanos (Norte, leste e Oeste da África e levados para o Oriente Médio).

- Ao tomar uma terra, quem se recusar a ser muçulmano pode ser escravizado e sua mulheres e filhas podem ter tomados como butim de guerra.

- Atualmente 200.000 mulheres e crianças sudanesas da tribo Dinka estão sendo escravizadas pelos muçulmanos

- Nigéria, uma mulher só pode processar um homem que a violentou se ela levar 4 testemunhas do sexo masculino. Mas se ela não gritar ao ser violentada e não surgir testemunhas, ela é condenada a morte. (Na Arábia Saudita toma 200 chicotadas se for violentada)

- No Paquistão 75% das mulheres presas, foram condenadas porque foram violentadas. 90% das esposas apanham e são violentadas por não ter cozinhado bem hoje, ou por não ter gerado filho homem. Para se separar de uma mulher só basta dizer 3 vezes “te divorcio” e pode manda-la embora sem direito a nada.

- O Islã permite que um homem adquira uma mulher para casar desde que ela tenha 9 anos

- No Irã um pai decapitou a filha de 7 anos porque suspeitou que o tio havia violentado-a

- Somália, circuncisão feminina é praticada, para as mulheres não ter prazer, mutilam o clitóris, muitas com 5 anos de idade.

- O Alcorão diz: Dê as mulheres razão para sentirem medo.

- Aisha era uma das esposas de Maomé. Ele disse que se as mulheres soubessem o valor do marido, elas limpariam os pés deles com a cara delas.

- Na Argélia, uma mulher sem véu na rua pode ser alvo de atirador militar.

- Arábia Saudita, uma escola em chamas, 15 adolescentes morreram porque a Policia não deixaram sair para a rua sem o véu. Ano de 2002 em Meca.

8 ANO (17a AULA) TRIBOS INDÍGENAS BRASILEIRAS

Os alunos deverão copiar no Caderno a lista dos povos indígenas do Brasil, sua

Nome do povo Família ao qual pertencem Estados brasileiros
(em português) ou Tronco Linguístico onde habitam
Aicanãs Aicanã Roraima
Ajurus Tupari Rondônia
Amanaiés Tupi-guarani Pará
Anambés Tupi-Guarani Pará
Aparai Karíb Pará
Apiacás Apiacá Mato Grosso
Apurinã Aruák Amazonas
Arapaso Tucano Amazonas
Arara Karíb Pará
Arara Pano Acre
Araras-do-aripuanã Tupi-Arara Mato Grosso
Aruás Língua aruá Rondônia
Campas Aruák Acre e Peru
Assurinis-do-tocantins Tupi-Guarani Pará
Assurinis-do-xingu Tupi-Guarani Pará
Avás-canoeiros Tupi-Guarani Tocantins e Goiás
Guajás Tupi-Guarani Maranhão
Auetis Língua aueti Mato Grosso
Bacairis Karíb Mato Grosso
Barás Tukano Amazonas
Barasanas Tukano Amazonas
Baré Nheengatu Amazonas
Bororos Bororo Mato Grosso
Chamacocos Samuko Mato Grosso do Sul
Chiquitanos Chiquito Mato Grosso
Cintas-largas Tupi Mondé Rondônia e Mato Grosso
Denis Arawá Amazonas
Desanos Tukano Amazonas
Enáuenês-nauês Aruák Mato Grosso
Fulniôs Yatê Pernambuco
Gavião Mondé Mondé Rondônia
Paracatejê-gavião Timbira Oriental Pará
Pucobié-gavião Jê Maranhão
Guajajaras Tupi-Guarani Maranhão
Guaranis Tupi-Guarani RS/SC/PR/SP/RJ/MS
Guatós Guató Mato Grosso do Sul
Hupda Maku Amazonas
Ikpeng Karib Mato Grosso
Ingarikó Karíb Roraima
Jabutis Jaboti Rondônia
Jamamadis Arawá Amazonas
Jarauaras Arawá Amazonas
Javaés Karajá Tocantins
Jiahuis Tupi-Guarani Amazonas
Jumas Tupi-Guarani Amazonas
Kaapor Tupi-Guarani Maranhão
Caiabis Tupi-Guarani Mato Grosso e Pará
Caingangues Jê São Paulo, Paraná e Santa Catarina
Caixanas Português Amazonas
Calapalos Karíb Mato Grosso
Camaiurás Tupi-Guarani Mato Grosso
Cambebas Tupi-Guarani Amazonas
Cambiuás Português Pernambuco
Canamaris Katukina Amazonas
Apaniecras-canelas Jê Maranhão
Rancocamecras-canelas Jê Maranhão
Canindés Português Ceará
Canoês Kanoê Rondônia
Carajá Karajá Mato Grosso, Tocantins
Karapanã Tukano Amazonas
Karapotó Português Alagoas
Karipuna Tupi-Guarani Rondônia
Caripunas-do-amapá Creoulo Francês Amapá
Cariris Português Ceará
Cariris-xocós Português Alagoas
Caritianas Arikem Rondônia
Araras-caros Ramarama Rondônia
Karuazu Português Alagoas
Katukina Katukina Amazonas
Katukina Pano Acre e Amazonas
Katxuyana Karib Pará
Kaxarari Pano Amazonas e Rondônia
Kaxinawá Pano Acre e Peru
Kaxixó Português Minas Gerais
Caiapós Jê Mato Grosso
Quiriris Português Bahia
Cocamas Tupi-Guarani Amazonas
Korubo Pano Amazonas
Craós Timbira oriental Tocantins
Crenaques Krenak Minas Gerais
Cricatis Jê Maranhão
Kubeo Tukano Amazonas
Kuikuro Karib Mato Grosso
Kulina Madihá Arawá Acre, Amazonas
Culinas-pano Pano Amazonas
Kuripako Aruak Amazonas
Curuaias Munduruku Pará
Kwazá Kwazá Rondônia
Macurap Tupari Rondônia
Makuna Tukano Amazonas
Macuxis Karib Roraima
Matipus Karib Mato Grosso
Matis Pano Amazonas
Maxacalis Maxacali Minas Gerais
Meinacos Aruak Mato Grosso
Miranha Bora Amazonas
Miritis-tapuias Tukano Amazonas
Mundurucus Munduruku Pará
Muras Mura Amazonas
Nauquás Karib Mato Grosso
Nambiquaras Nambikwara Mato Grosso e Rondônia
Nukini Pano Acre
Ofaiés Ofaié Mato Grosso do Sul
Oro-uins Txapakura Rondônia
Paiter Mondé Rondônia
Palicures Aruak Amapá
Panará (Krenhakarore) Jê Mato Grosso e Pará
Pancararés Português Bahia
Pankararu Português Pernambuco
Pankaru Português Bahia
Parakanã Tupi Guarani Pará
Parecis Aruak Mato Grosso
Parintintins Tupi-Guarani Amazonas
Patamona Karib Roraima
Pataxó Português Bahia
Pipipãs Português Pernambuco
Pirarrãs Mura Amazonas
Piratapuias Tukano Amazonas
Pitaguaris Português Ceará
Potiguaras Potiguara e português Paraíba
Poianauas Pano Acre
Ricbactas Rikbaktsa Mato Grosso
Sakurabiat Tupari Rondônia
Sateré-Mawé Mawé Amazonas e Pará
Shanenawa Pano Acre
Suruís Tupi-Guarani Pará
Suiás Jê Mato Grosso
Tabajaras Português Ceará
Tapaiúnas Jê Mato Grosso
Tapirapés Tupi-Guarani Mato Grosso
Tapuias Português Goiás
Tarianas Aruak Amazonas
Terenas Aruak Mato Grosso do Sul
Ticunas Ticuna Amazonas
Tiriós Karíb Pará
Torás Txapakura Amazonas
Truká Português Pernambuco
Trumai Trumai Mato Grosso
Tsunhuns-djapás Katukina Amazonas
Tucanos Tukano Amazonas
Tumbalalá Português Bahia
Tuparis Tupari Rondônia
Tupinambás Português Bahia
Tupiniquins Português Espírito Santo
Tuiúcas Tukano Amazonas
Umutinas Bororo Mato Grosso
Amondauas Tupi-Guarani Rondônia
Uaimiris-atroaris Karib Roraima e Amazonas
Uapixanas Aruak Roraima
Uarequenas Aruak Amazonas
Uassus Português Alagoas
Uaurás Aruak Mato Grosso
Uaianas Karib Pará
Xakriabás Jê Minas Gerais
Xambioás Karajá Tocantins
Xavantes Jê Mato Grosso
Xetás Tupi-Guarani Paraná
Caiapós-xicrins Kayapó Pará
Xipaias Juruna Pará
Xukuru Português Pernambuco
Xukuru Kariri Português Alagoas
Yaminawa Pano Acre
Ianomâmis Yanomami Roraima, Amazonas
Iaualapitis Aruak Mato Grosso
Iecuanas Karib Roraima
Jurunas Juruna Pará e Mato Grosso
Zoés Tupi-Guarani Pará
Zorós Mondé Mato Grosso
Suruuarrás Arawá Amazonas