mardi 25 septembre 2012

DESPEDIDA DO PROFESSOR

Praia Grande, 25 de setembro de 2012.



Queridos alunos, professores e funcionários da Escola Vila Mirim,


Neste ato comunico a todos que as atividades neste blog do Caderno de História Digital estão sendo encerradas. Portanto de agora em diante, não precisam mais postarem as lições. Contudo, se quiserem escrever para mim, todo comentário postado neste blog, eu lerei com atenção.

Aos professores e funcionários da Escola quero dizer que vocês foram pessoas excepcionais, além da média entre os humanos. Durante este ano de 2012 só encontrei gente do BEM no corpo funcional desta Escola, pessoas de bom caráter, atenciosas e educadas. Começando pela Diretora Lilian aos funcionários da Limpeza, todos merecem os meus mais profundos respeitos e considerações. As funcionárias da cantina que sempre preparam o alimento com o tempero do AMOR, da qual eu raramente faltava na fila, fica a saudade do paladar. A todos vocês, meus sinceros desejos de felicidade e a certeza que vocês farão parte das boas lembranças da minha vida.

Aos alunos me despeço como se estivesse despedindo de filhos. Apesar de não ser uma pessoa simpática e carinhosa e do meu jeito frio de se relacionar, quero dizer que amo todos vocês. Dos melhores alunos que fechavam o trimestre com nota dez, até os que tinham dificuldades de concentração e não tinham bons desempenhos, o meu desejo é que todos vocês vençam na vida. 

Estudem muito para poderem ter boa qualificação na vida profissional, mas acima de tudo sejam pessoas do bem, fiquem longe das drogas, vençam a vocês mesmos, Superem a preguiça. Respeitem os professores e funcionários da Escola, eles estão trabalhando buscando o melhor para vocês, não torne o trabalho dos professores um peso. 

Aos alunos que magoei com alguma palavra ou gesto indelicado, peço sinceras desculpas. Tudo fiz para o bem de vocês, quando chamava as suas mães não era para fazer "inferno na vida de vocês", mas para me associar com os seus pais visando discipliná-los e prepará-los para a vida, fazendo que seus rendimentos escolares melhorassem.

Aos que estão preocupados comigo, quero dizer que está tudo bem, e que na vida nós devemos ter maturidade, para assumirmos os nossos erros, sermos honestos em tudo, e evitar as mentiras como subterfúgio para solucionar problemas. 

Peço o perdão a quem ofendi, e perdoou as faltas de todos que eventualmente atrapalham as aulas. Espero encontrá-los em breve, e ter boas notícias de todos vocês.

Abraços,

Valdemir Mota de Menezes
Professor de História








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POSTAGENS RECEBIDAS


po professor vai deixar agente mesmo, as aulas éram bem legais, agora que vai entrar outro professor nao vai ser a mesma coisa '-' sur 8 ANO


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RESPOSTAS DO PROFESSOR VALDEMIR


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  1. Davi vieira

    Putz professor , vai ser tão chato a escola sem o senhor , sem as historias que o senhor contava que cativava todos , sem as orientaçãoes que o senhor nos dava , sem as aulas que era as mais legais .
    Obrigado por tudo professor , o senhor me ajudou a ser um bom homem e me ensinou a me dedicar mais aos estudos . como o Matheus disse , nota 12 para o senhor ...
    Sempre lembraremos do senhor


RESPOSTA AO DAVID VIEIRA - 8o B

Valeu pelas palavras Davi, desde o primeiro dia de aula, eu sabia que você era do BEM, continue se esforçando para ser o melhor, outros podem ser 10, mas você é 12. Faça seu caminho, mas sempre escolhendo o lado certo. Estude e vença na vida, porque sua mãe espera  por você no alto do podium da vida. Analisando seu perfil intelectual, chego a conclusão que você é um dos mais inteligentes da Escola. Seu processador é de ponta. Apesar de você falar bastante, você sempre me tratou bem como professor e como pessoa, por isso eu tenho grande respeito por você. Valeu a pena dar ter passado nesta Escola, porque conheci pessoas que me fizeram feliz. VOCÊ É UMA DELAS. 

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Celso ruan

valew professor o senhor me ajudo bastante espero que você se de bem em outras escola.
Valew

RESPOSTA AO CELSO RUAN - 8o B

Fiquei contente com sua mensagem Celso, principalmente fiquei contente com seu desempenho no Segundo Trimestre, você provou para você mesmo que se você quiser, você chega no topo. Muitas pessoas não acreditaram que você fechou o trimestre com 10. Dê uma resposta para você mesmo que você sempre pode fazer mais e melhor. Tenho você e todos como filhos, nunca esqueçam de mandar notícias aqui, ou por e-mail:
historiadorvaldemir@hotmail.com

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Nome:Matheus Aparecido.

Professor, Muito obrigado por tudo que o senhor fez por nós, pelos ensinamentos que o senhor nos deu. Eu quero dizer que eu aprendi muito nesse tempo que o senhor me deu aula, e acredito que todos os meus colegas também aprenderam muito nesse tempo...
Muito Obrigado mesmo por esse tempo que nos ensinou.
Infelizmente tivemos que dizer tchau, mas aconteceu né, então, Muito Obrigado.O senhor é um ótimo professor, saiba disso...nota 12 pro senhor.

Muito Obrigado!!!

Agradecimentos...


RESPOSTA AO MATHEUS APARECIDO - 8o B

Você dispensa elogios, eu tenho inveja de você. Eu queria ter o caráter, a educação, a inteligência e até ser bonito como você.. e também gostaria de tocar violão..... (Se apegue com Deus meu filho, porque o meu olho gordo é grande...). Sempre mande notícias através deste blog ou do meu e-mail. Porque eu tenho certeza que você é um dos alunos que vai fazer grandes coisas neste mundo. Mande um recado para o seu pai e diga-lhe que   se ele ganhar na MEGA-SENA ele rasgue e jogue no vaso sanitário o bilhete premiado. Porque ele já ganhou o maior prêmio da vida. VOCÊ.


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Isabelly Brito 

Oi professor,tudo bem???
fiquei super chateada em saber que senhor não vai da mais aula pra nós,eu adorava as aulas do senhor,sr chegava nem entrava na sala e já estava falando rsrs,o senhor mandava agente fazer um resumo do livro de historia,as lições de casa,que era chato pra caramba,mas depois o senhor recompensava dando um 12 maravilhoso, vou sentir saudades,muito obrigado por tudo que me ensino,vou guarda com muito carinho todas as lições de historia,e repito oque os meninos disseram a cima,nota 12 para senhor.
um grande beijo,
Isabelly Brito 9 ano A 


RESPOSTA A ISABELLY BRITO - 9o A

Olá Isabelly, que bom que você sentiu minha falta, eu também estou chateado em não poder mais conviver com vocês, quando convivemos por tantos dias acabamos fazendo laços de amizades. De qualquer maneira estou feliz por ter contribuído um pouquinho na formação de vocês. Você sempre foi preocupada com sua nota, viva atrás de mim, perguntando: "Cadê minha nota?", "Eu já mandei a lição no blog, você já viu?". Parabéns, você era tão aplicada em fazer os exercícios, em resumir is meus discursos em sala de aula. Sinceramente, dava gosto ensinar pessoas como você. Todos vocês estão no eu coração, mande um abraço para todos do 9o A,  e aproveite mande dois recados, um para o Victor (Vá se sentar meu amigo..) e outro para o Gabriel (Gabriel, cale a boca...)

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  1. Oi professor, tudo bem?
    É realmente uma pena que o senhor tenha saído da escola. Suas aulas eram muito boas e instigatórias! Vou sentir saudades de tudo, até de ter que digitar tudo aqui no blog (o que muitos achavam chato rsrs'). Espero que se de bem na sua próxima escola, e que os alunos gostem tanto de você quanto nós gostamos! Obrigada por tudo, tudo mesmo.
    Um Beijo,
    Thayna P.

RESPOSTA DO PROFESSOR A THAYNÁ DO 9o B

Olá Thayná!

Lembro-me no dia em que conversei com sua mãe e ela perguntou como você estava nas aulas de História e eu respondi ali no pátio, na sua frente: "Só uma tragédia pode impedir da Thayna ser um sucesso". Vários meses se passaram e minha resposta continua a mesma. Esta escola da Vila Mirim tem alguns alunos excepcionais, e no mês de setembro eu tinha comentado na reunião dos professores, com a Diretora Lilian e os demais professores, nestas reuniões  que acontecem todas as quartas, que eu era fã de alguns alunos e dei a lista de vários alunos e obviamente que você estava nesta lista. Eu tenho tanta expectativa que você seja uma pessoa importante para o mundo, que tenho medo que você se distraia em algum momento e pare de sonhar alto. Na minha opinião você tem capacidade não somente de ser uma advogada, mas de ser uma Juíza ou Promotora. Até posso ver suas sentenças ricas em detalhes, bem fundamentadas, dando as razões porque você decidiu o mérito da questão desta ou daquela forma. Quando passei o vídeo do CAOS DA GRANDE POPULAÇÃO para a sua turma do nono ano, lembro-me como você se concentrava e se preocupava em anotar os pontos importantes da apresentação. Acho você acima da média e por isso você tem a obrigação de alcançar posição mais elevada. Aproveite seu tempo de juventude para estudar bastante, até reduzindo seu tempo de entretenimento. Só depois que você estiver com um bom diploma universitário é que você deve aproveitar mais para se divertir. Ponha na sua cabeça uma coisa: "Você não é igual aos outros, você é diferente".

Felicidades.

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Professor!

Fiquei muito triste em saber que não será mais nosso professor! Quero te dizer que o senhor foi um ótimo professor do qual nunca esquecerei, adorava escrever sobre suas aulas e sempre receber um 12 , acho que nenhum outro professor nunca fará isso! Passar as lições pro blog as vezes não era lá muito legal, mas valia muito a pena, refazendo o que escrevi, eu aprendia melhor as coisas ouvidas em aula. Muito obrigada pelo tempo que esteve conosco, que Deus abençoe seu caminho e que tudo de bom possa vir a acontecer em sua vida, e , como todo mundo disse aí encima, NOTA 12 pro senhor, não poderia ser outra nota (risos).
Siga em frente =D

Fernanda Alzira P. Hora , 9º A

RESPOSTA DO PROFESSOR A FERNANDA ALZIRA DO 9o A

Olá Alzira!

Você foi o orgulho da Escola inteira este ano de 2012, pois a escola conseguiu uma premiação regional graças ao seu texto que foi eleito o segundo melhor texto do Programa Câmera Educação da TV TRIBUNA. Mas também quero dizer que você tem um maravilhoso talento de escrever e formular textos. Sugiro que você sempre que achar um tema interessante de alguma notícia, faça uma boa redação e envie para os editores de jornais, TV, Portais de Notícias na Internet e assine os seus artigos, dando suas qualificações como estudante do Nono ano do Ensino Fundamental e como ganhadora de prêmio expressivo na região. Faça marketing da Fernanda Alzira para a imprensa, quem sabe se abrirá um porta para você. Continue assim, que certamente você terá um futuro promissor. Tenho orgulho ter passado na sua vida como um simples professor de História, sabendo que tive uma minúscula parcela no seu desenvolvimento intelectual.  Quero que você seja acima de tudo feliz e espero uma dia me dirigir a você como: "Bom dia, Doutora Fernanda".

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  1. Professor...

    Quero te dizer que fico muito triste por não está mas conosco, o senhor foi um professor excelente, que sempre nos contava historias do seu dia a dia, suas aulas nunca foram entediantes para mim, o senhor tinha um jeito mais divertido de dar aula. Me desculpe se alguma vez te desapontei ou te magoei..., Espero que seus próximos alunos gostem tanto de você como nós!
    Sentirei sua falta :/
    Abraços

    Mariana M. Rodrigues, 8º ano B
RESPOSTA DO PROFESSOR A  MARIANA RODRIGUES DO 8o B

Estou muito comovido mesmo pelo apreço que vocês têm demonstrado por mim. Como professor de História, sempre que algum aluno me escreve no comentário do Blog, eu logo tenho uma "história para contar." Teve um dia que eu não consegui dar aula no oitavo B, porque simplesmente os alunos estavam muito elétricos e não conseguiam fazer silêncio. Eu então após várias tentativas de fazer a classe silenciar e não obtendo êxito, disse: "Bom pessoal, acho que hoje você não querem assistir a aula, e já estou estressado tendo obter silêncio da sala, assim, não me sinto hoje bem para dar a aula, podem conversar a vontade." Fechei  a porta da sala e virei-me de costa para os alunos e fiquei lendo um livro para me acalmar, pois estava chateado. Você e a danada da Julia, após alguns minutos se aproximaram e falaram mansinho: "Professor o senhor está chorando? Não fique chateado não!" - Nossa, vocês com meia dúzia de palavras conseguiram apaziguar minha frustração daquele dia. Você me desapontou porque não fechou nenhum trimestre com nota 10, quando eu sei que você podia. Mas não tenho magoas não. Eu quero é que você seja muito, muito feliz em sua vida, estude bastante, evite o mau caminho, as drogas, o álcool, a preguiça e sempre faça as escolhas certas na vida. Não espero que nenhum aluno meu fique rico, porque eu não os ensinei a ganhar dinheiro, eu quero é que todos sejam pessoas de bem, porque este era o meu propósito em ensinar História. Deus te abençoe todos os dias da sua vida, e dê uma abraço na Julia. Vocês duas parecem minhas filhas. Eu tenho uma filha branquinha e outra moreninha, como vocês duas. SAUDADES...


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Professor você não vai mais trabalhar não, o senhor saiu ? sur 8 ANO B - LUIZ HENRIQUE


RESPOSTA DO PROFESSOR A  LUIZ HENRIQUE DO 8o B


Infelizmente Luiz tive que pedir a Rescisão do Contrato com a Prefeitura de Praia Grande. Isso iria acontecer logo em breve, mas um incidente ocorrido no dia 21 de setembro precipitou minha decisão, não tive nem tempo de despedir-me de vocês. Mas guardo boas lembranças de você e de todos os seus colegas. Quando quiserem se comunicar comigo, pode deixar recado aqui no nosso blog. Envie fotos e notícias suas. Quero o bem de todos, e todos os dias oro para que vocês tenham sucesso e vitória na vida. Peço que você se dedique a leitura Luiz. O estudo é um patrimônio que ladrão não pode roubar.

Boa sorte

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vendredi 14 septembre 2012

8 ANO (37ª AULA) - HISTÓRIA DO TRABALHO


8 ANO (37ª AULA) - HISTÓRIA DO TRABALHO


Professor Valdemir Mota de Menezes

Dividiremos a História do Trabalho em 7 estágios

1º ESTÁGIO ( ALIMENTAÇÃO)

No principio os humanos tinham duas atividades primárias:
Agricultura e coleta
Pecuária e caça

2º ESTÁGIO (HABITAÇÃO, MOBÍLIAS E VESTES)

Construção civil (casas, estradas)
Artesão (Móveis e ferramentas)
Tecelão (roupas)
Trabalho com transformação


3º ESTÁGIO ( ORGANIZAÇÃO SOCIAL)

Políticas – Monarcas
Polícia – Exércitos
Uso dos metais

4º ESTÁGIO (ECONOMIA)

Dinheiro/moeda
Transporte com carroças e barcos
Vendedor - ambulantes
Feiras – Apogeu na Idade Média
Até aqui imperava a escravidão
Não precisava ser alfabetizado

5º ESTÁGIO (INDUSTRIAL)

Fabricas – Produção em larga escala
Motores
Veiculos terrestres e aéreo
Energia elétrica (alta voltagem)
Daqui em diante surgem sindicatos e associações comerciais
Os equipamentos eram para durar
Precisa ser alfabetizado para ler os manuais das maquinas

6º ESTÁGIO ( ELETRÔNICA)

Aparelhos eletrônicos com baixa voltagem
Nova geração de máquinas
Os equipamentos agora são para consumir
Veículos espaciais
Ensino Médio para compreender tecnologia
(Idosos tem dificuldades em operar eletrônicos.


7º ESTÁGIO ( NANOTECNOLOGIA)

Informática (micro-voltagens)
Chips
Internet
Energia nuclear
Laisser
Micro-cirurgias
Satélites espaciais
Curso superior específico – Necessidade de conhecimentos especializados.


CONCLUSÃO

Os trabalhos humanos vão se dividindo em duas categorias:

MANUAIS – Ênfase no esforço físico e repetitivo (Limpeza, motorista, porteiro, comerciário, industriário, pedreiro, pintor, carpinteiro, ajudantes e auxiliares de...)

INTELECTUAIS – Enfase na tomada de decisões (Médico, político, professor, policial, engenheiro, empresário, inventor)

A tendência é que o serviço que exige esforço físico seja suprimido pelo serviço que exige inteligência. Mesmos os trabalhos mis humildes irão exigindo cada vez mais especialização e menos esforço físico.

8 ANO (35a AULA) ETIQUETAS SOCIAIS


29 – AULA – ETIQUETAS SOCIAIS


Professor Valdemir Mota de Menezes

Etiqueta são as convenções humanas que tornam certos costumes aceitáveis ou reprováveis. As etiquetas mudam conforme o tempo e a região. O que é natural e aceitável em uma região, pode ser  considerado absurdo e proibido em outra região.

Etiqueta é como a MODA, e permeia todos os setores da vida, como:

1 - Hábitos alimentarem (tomar café de manhã ou cerveja)
2 - Formas de se vestir (Roupas estampadas, calça boca de sino)
3 - Maneiras de se comportar na mesa (comer macarrão com garfo, taças para cada tipo de bebida.
4 - Relações pessoais como cumprimento, demonstrações de carinho. (cumprimentar com aperto de mão, beijo no rosto, ou fazendo aceno com a cabeça)
5 - Higiene Pessoal (lavar as mãos antes de comer)
6 - Eventos Sociais como casamento, festas, velório (casar vestida de branco, enterrar o falecido em caixão)
7 - Linguagem (gírias, nomeclaturas)



COMPORTAMENTOS PRÁTICOS EM QUALQUER SOCIEDADE:

1 – Quando uma pessoa esta falando não interromper, falando, mas fazendo um sinal pedindo a palavra.

2 – Não sujar o ambiente jogando papel no chão, restos de alimentos. (A limpeza é sinal de transparência e bom caráter. A sujeira é sinal de confusão e mau caráter que não se importa com os outros)

3 – Cumprir com a palavra, uma vez que empenhou a palavra, deve honrá-la mesmo tomando prejuízo. (Pessoas honradas cumprem com seus acordos e contratos, todo acordo verbal tem valor jurídico)

4 – Não mentir, nem dar desculpas esfarrapadas. (O mentiroso é covarde e subestima a inteligência dos outros, pensando que as pessoas não percebem sua mentira)

5 – Nunca ficar conversando quando alguém estiver discursando para uma platéia, seja uma convenção, uma reunião de negócios, um culto ou em sala de aula.

6 – Ao discordar de uma fala, fazer seus argumentos, sem perceber a cordialidade, sem fazer uso de ofensas, xingamentos e palavrões para desacreditar seu interlocutor.

7 – Brincadeiras e piadas devem ser inteligentes e não que desmoralizem o próximo ou que provoque dor física ou sofrimento. (Humilhações e apelidos depreciativos não é conveniente.)

8 – Usar e abusar das palavras que demonstram sua educação: Com licença, por favor, e obrigado. (A maneira como se pede algo e gratidão pelos pequenos gestos, o torna simpático e abre as portas para boas relações pessoais)

9 – Fazer o que é preciso e obrigatório e não somente o que quiser e tem vontade.(estudar e trabalhar é preciso, mas passear e se divertir é o que todos querem)

10 – Ser honesto em tudo ( não furar fila, não colar provas ou exercícios)

8 ANO (32a AULA) IMAGENS DA SUPERPOPULAÇÃO










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8 ANO (33a AULA) HISTÓRIA DOS METODOS ANTICONCEPCIONAIS


33a AULA – HISTÓRIA DOS METODOS ANTICONCEPCIONAIS


Professor de História Valdemir Mota de Menezes

Abstinência sexual (Não manter relação sexual, não gera filho)


Coito interrompido


Lavagem vaginal


Antigo Egito se usava fezes de crocodilo (o esterco é alcalino) ou  uma pasta com acácia, mel e tâmara que era introduzido na vagina em tecido ou pêlo de animal.
O preservativo foi inventado no Egito por volta de 3000 aC. Desenhos antigos mostram claramente homens usando preservativo,

Chineses bebiam chumbo e mercúrio para controlar a natalidade, mas isso resultava muitas vezes em esterilidade ou morte.


As mulheres asiáticas podem ter usado o papel banhado a óleo como um capuz cervical, e as europeias a cera das abelhas para esta finalidade

Idade Média na Europa, mágicos aconselhavam as mulheres a usarem os testículos de uma doninha nas coxas ou pendurar o pé deste animal em seu pescoço. Outros amuletos da época eram coroas de ervas, fígado dissecado de gatos ou fragmentos de ossos de gatos (mas só os pretos)


O mais antigo registro conhecido de preservativos datados por volta de 1640 foram encontrados no Castelo de Dudley, perto de Birmingham, Inglaterra. Elas eram feitas de intestino de peixes e animais. 


Charles Goodyear conseguiu a patente da vulcanização da borracha em 1844. Logo, os preservativos de borracha eram produzidos em massa. Ao contrário de preservativos modernos que são feitas para ser usado uma vez e jogado fora, os preservativos eram lavados, untados com vaselina, e colocados em caixas de madeira para posterior reutilização.

 O primeiro dispositivo intra-uterino moderno (contido inteiramente no útero) foi descrito em uma publicação alemã em 1909, embora o autor parece nunca ter disponibilizado no mercado seu produto


1960 – pílulas anticoncepcionais contem hormônios que impedem que as mulheres liberem ovócitos. Sem estes, o esperma masculino não fecunda-o e consequentemente a mulher não engravida

Camisinha é método de barreira, impede o contato do esperma com o ovócito.


Espermicida, substancia química que é colocada na vagina, e o esperma ao ter contato com esta substancia, morre.

Aborto é o método criminoso para controlar a natalidade, é quase um infanticídio, é quase um homicídio.


Estatística feita após a implantar a política da natalidade na china:  
Ano Natalidade* Número filhos por casal
1970 *5,9
1980 *3,2
1990 *2,4
2000 *2,0
2005 *1,7

8 ANO (31a AULA) SUPERPOPULAÇÃO


Os alunos devem assistir este video, inclusive nós assisitimos este video em sala de aula. Em seguida os alunos devem entregar-me um resumo do que entendeu sobre este vídeo. Devendo detalhar os problemas futuros com água, energia, habitação, alimentação, e violência


8 ANO (34a AULA) HISTÓRIA DOS VALORES HUMANOS


34 AULA – HISTÓRIA DOS VALORES HUMANOS


Professor Valdemir Mota de Menezes

INTRODUÇÃO:
Dois valores em oposição;
O ser humano é composto essencialmente em duas substancias: Uma física e material e outra espiritual e invisível.
A harmonia entre as substancias é o ideal para uma vida feliz.

Excessiva valorização do físico:
Não zombe nem despreze quem você acha feia. A beleza física não determina a felicidade:

Caso Roseli, era bonita, teve problemas na tireóide e ficou deformada.
Caso Fransciela,  era menina muito feia, cresceu, metabolismo dos hormônios,  virou top model
Caso Saoraya e Dalton, mesmo a Soraya sendo simples e sem atrativos físicos, casou com Dalton, corpo atlético e rosto de astro de Hollywood.
Sobrinha do Zuza, criada pelos parentes, pobres, cabelos crespos, morava na Vila Antarctica, casou com um Francês rico e vive em Paris.
Caso Gugu da Televisão, ele ficou décadas sozinho, porque não sabia quem o amava de fato, ou amava o que ele tinha.
Xuxa durante décadas falou que não era feliz.

VALORES ESPIRITUAIS

- Se valoriza a prática do Bem, as virtudes da paciência, honestidade, o perdão, o amor.
-Quem tem valores espirituais pensa em dar em vez de receber, pensa em dar atenção ao próximo em vez de receber atenção.


VALORES MATERIALISTAS

Valoriza-se o “ter” em vez do “ser”.
 Valoriza-se o exterior, em detrimento ao interior.





CONSEQUÊNCIAS DA VALORIZAÇÃO MATERIALISTA

- As famílias estão sendo destruídas, os casamentos são de curta duração porque o egoísmo não tolera o compartilhamento da vida à dois.

- Aumenta todas as formas de criminalidade, porque as pessoas querem ter bens materiais e não se inibem em usar qualquer método para isso.

- A busca pelo prazer imediato, sem pensar nas conseqüências futuras levam os jovens as emoções e sensações das drogas, criando vários exércitos de zumbis  em todo o mundo.

O suicídio é a alternativa para os que não conseguem alcançar suas satisfações materiais, pois todo o foco das suas esperanças estão em TER, quando perdem dinheiro, família, a pessoa desejada e a saúde, muitos lançam mão do suicídio.